logo

師生夥伴的想像:如何支援學生面對成長挑戰

本節結合香港中文大學的研究數據,探討校園環境如何陪伴青少年面對成長的挑戰,以及師生之間的支持如何有助培養韌性,營造可以開放地談論精神健康的環境。活動邀請賽馬會平行心間(校園版)參與學校的師生代表到場分享,就著中大的數據展開討論,探討學校如何透過師生協作,建立支援學生身心靈需要的校園文化。

主持

關匡宏博士

關匡宏博士

教育心理學家

關匡宏博士是一位註冊教育心理學家。過去十多年,他致力在中小學及大專院校提升校園及家庭各持份者的心理健康,現主力向中小學生、教師及家長提供靜觀課程和培訓,並進行相關的研究工作。他相信個人和環境因素皆有助學生發展優勢,增強韌性,更自在地應對挑戰。

講者

LM

九龍真光中學 - 學校代表

九龍真光中學於2024/25學年加入了賽馬會平行心間(校園版)。該校的平行心間學會在計畫下由副校長協助成立,而活動中的學生講者正是學會的活躍成員。過去一年以來,學會一共籌備了兩個身心靈健康推廣活動,並致力守護青少年的身心靈健康。

LM

聖公會聖西門呂明才中學 - 學校代表

聖公會聖西門呂明才中學於2024/25學年加入了賽馬會平行心間(校園版)。活動中的學生講者是其中一位身心健康大使,並且曾在新生精神康復會接受培訓課程,加強實踐自我管理和達到身心靈健康。學校老師亦有參與類似的培訓課程,而這正正彰顯了學校在培養整個社區的自我成長和情緒抗逆力所作的不懈努力。

時間:12:00-12:45

地點:「Qube智方」多用途會堂

語言:廣東話

openup
24/7 網上文字情緒支援
eclinic icon
指導式網上心理治療課程